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我们翻阅过一位老师批改后的作文本全班四十几名学生，得5分的仅有四名3分2分的二十几名还有两名得零分这样的学习结果对学生的心理会产生什么样的影响？难怪学生不喜欢上作文课，有一次，上课前我们看到一位小学生仰天长叹唉！又上作文课，真没意思我们曾在调查表上分别写上数学语文作文常识。
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坚信小马要过河，必须亲自先下水，只有这样才能深浅自知，才能在批改学生作文时做到有的放矢二 面批指导，沟通情感，促进教学相长 批改作文，是语文教师最繁重最辛苦的事叶圣陶先生对此也颇有感慨“教师改作文是辛苦的，几十本，一本一本改，可是劳而少功”面对这样的。